1. 您所在位置：
  2. 六年级音乐

  3. （演唱）铃儿响叮当_李老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: （演唱）铃儿响叮当
    课件预览截图
    学情分析《铃儿响叮当》是湘艺版六年级上册教材第10课的演唱内容。《铃儿响叮当》原曲是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴随着清脆的马铃声回响在原野，表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。在本册教材中，《铃儿响叮当》为二声部合唱歌曲，调式为F大调，四二拍，曲式结构为不带再现的二段曲式，旋律活泼轻快，富有童趣。第一乐段教学难点在于准确地歌唱二声部，第二乐段教学难点则在于乐句中弱起节奏和强弱规律的把握，对于六年级上期的学生有一定的挑战性。教学工具1、六年级的学生生理机能正处在儿童向少年的过渡时期，正处于由童声向成年变声的过渡期，因此在歌唱的声音方面兼具童声歌唱的清脆和成人歌唱的婉转。但大部分学生没有经过专业音乐训练，教师在教学中要注意用科学的方法引导学生进行音色和音高上的调整。 2、六年级学生掌握了部分简单的音乐常识，在音乐创编部分有较强的兴趣和意愿，在课堂上更愿意通过自主进行音乐体验的方式来对音乐知识和歌曲信息进行内化学习。 3、学生处于成长的过渡期，部分学生心理较为敏感，期盼老师和同学的肯定和展现自我...(教案全文约1404字) （演唱）铃儿响叮当_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:29:59　 视频时长：34:10

汇编资源推荐