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    学情分析 《要是你在野外迷路了》是一篇介绍自然常识、拓展学生视野、简明通俗的儿童诗歌,本文用假设的语气,向我们介绍了四种天然的指南针:太阳、北极星、大树、积雪,对于小学生来讲,是非常有趣的。整首诗歌易读易懂,节奏感强,适合朗读,能让学生在朗读及学习的过程中感受到大自然的神奇与美妙,从而激发学生对大自然的探索。教学工具 二年级学生已经有了一定阅读能力及学习能力,并且课文中的内容,学生基本上在平时的生活中有过或多或少的接触。教学时不必太强调课文的意思是否理解,而应把重点放在学生对自然科学的兴趣、探索、拓展课外知识上,所以教学中要用他们对知识的探索代替教师对知识的讲解、分析。让他们在疑惑中阅读课文,寻找答案,在阅读中了解自然现象,在寻找中感受自然科学带来的快乐。教学资源教学目标1、认读课文生字”指、帮、导“等9个生字及新词,重点指导”针“。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,初步了解课文内容。 3、通过小组合作学习,梳理文中有几种天然的指南针,分别能在什么时间用。教学重难点重点:正确、流利的朗读课文,能够认读生字新词。 难点:初步了解课文,能够通过小组合作,梳理出文中的天...(教案全文约1435字) 17 要是你在野外迷了路_第一课时 发布时间: 2023-03-20 00:05:26  视频时长:37:16