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    学情分析   教材中地位与作用: 湘教版数学对函数的学习是遵循循序渐进、螺旋上升的原则进行设计的。 在学一次函数之前,我们先学习的是《变量与函数》,通过大量的贴近学生生活的实例,让学生体会了相应关系的普遍性,感受了学习变量关系的必要性,通过列表、代数表达式和图象等方式呈现变量之间的对应关系,暗示了函数的三种表示方式,通过这样的铺垫,再对变量关系的考察,让学生体会变量之间的关系,明确这种关系就是我们所研究的函数。本节教学内容还是学生进一步学习“数形结合”这一数学思想方法的很好素材。作为一种数学模型,一次函数在日常生活中也有着极其广泛的应用,也为以后所要学习的《反比例函数》和《二次函数》提供了研究的方法和起到了示范作用。  教学建议:通过研究具体的、简单的一次函数的概念、图象、性质,我们通过解剖一次函数,使学生了解一次函数的有关性质,并初步形成“用函数观点看方程(组)与不等式”的基础,在整个中学阶段起着承上启下的作用。《一次函数》这一章是学生学习函数的第一阶段,帮助学生初步认识函数的概念,并通过开放性的问题,引导学生从图...(教案全文约2559字) 一次函数章末复习课_张老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:57:48  视频时长:39:30