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Tag: 达古拉（演唱）
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    学情分析《达古拉》是一首蒙古族短调民歌，歌曲旋律起伏较大，音乐富有舞蹈韵律美，体现了蒙古族的地域风格，具有较高的艺术性和抒情性。  ，在感受蒙古族歌曲的同时，让学生了解蒙古族草原的音乐，文化和背景，体会蒙古族人民对大自然，对家乡的无比热爱之情。教学工具四年级的学生好动、好表现，教师应以学生为主体，采用形象生动形式多样的教学方法，让学生主动参与。，四年级学生在音乐，歌曲，演唱，教学中可以运用音乐歌唱的方式进行学习。教学资源课件是贝壳网在线资源。 音频是教师用书配套音频。教学目标 了解蒙古族的风情，体会蒙古族音乐的韵律。激发学生对民族音乐的喜爱之情。 通过聆听、演唱、表演的方式，积极主动的参与音乐活动。 用优美流畅的声音演唱歌曲《达古拉》 教学重难点 重点：学唱歌曲《达古拉》，感受歌曲民族风格和韵味。 难点：歌曲中的八度大跳、切分节奏和长音的控制。 教学方法教学过程（一）导入1.播放蒙古族音乐，提问这是我国那个少数民族的音乐？   学生回答：“蒙古族“ “同学们知道在蒙古族地区有写什么吗？“ ”在这里啊有蓝蓝的天空、辽阔的大草原上有成群的羊群、他们住...(教案全文约759字) （演唱）达古拉_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:55:10　 视频时长：39:24

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