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    学情分析   《竹石》这首诗是部编版六年级下册的第十课第三首古诗,它是一首托物言志的诗,托岩竹的坚韧顽强,言诗人自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。 教学工具    六年级学生已经积累了一定的学古诗的方法,借助工具书或注释能理解古诗的意思,在教学中我采用的是让学生自学古诗,然后师问生答的方法理解诗句的意思。能从表面上理解诗意,但要从作者的内心世界获得自己的人生价值观和审美取向是一个难点。要解决这个难点,需要从作者的资料、时代背景入手,感悟诗人的人格魅力和高尚情操,逐步引导学生形成积极地人生态度和正确的价值观,体会古诗词的魅力和文化蕴涵,激发学生对古诗词的热爱。 教学资源大单元教学设计说明大单元教学设计 【单元主题】 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——文天祥 【单元内容】 部编版语文六年级下册第四单元人文主题为:文天祥的爱国名言,语文要素为:阅读时,关注神态、言行的描写,体会人物的品质;查阅相关资料,加深对课文的理解;习作时,选择适合的方式进行表达。本单元共编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《...(教案全文约1444字) 竹石_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:52:23  视频时长:37:25