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    学情分析本教材以培养学生的交际能力为主线，兼顾语言结构，以培养学生运用语言完成任务目标，教材编写的总思路为：话题--功能--结构--任务。 本单元主要话题为---对过去想做什么的描述，并进行过去式的学习。 教学工具六年级的学生，有一定的词汇量储备，已具备学习基本语法知识的能力。五年级下期，六年级上期已学习过一般过去式，将来时为本课的学习打下基础。学生对此语法点已有了基本的了解，更有助于对本课的理解与学习。其中短语wanttodo也已接触过，可帮助学生理解本课并练习。教学资源自制教学目标1.Reviewwords;2.Beabletounderstandthesewords:concert,exam,practise,moderndance;3.Beabletousethesesentences“Whatdidhe/shewanttodo?”,“He/Shewantedto...”;4.Beabletousethesephrases“begoingtodosomething",“willdosome-thing”.5.Beabletomasterbasicreadingskil...(教案全文约1096字) Unit 6 Anne wanted to dance. Part C,D_欧老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:41:06　 视频时长：40:53

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