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    学情分析倾听是交流的必要基础，也是重要的学习技能，更是学生获取知识的重要保证。良好倾听习惯的养成，不仅能维持良好的人际关系，也能大大提升其他科目教学的效率教学工具希沃电脑、班级优化大师、自我感受表、倾听习惯养成评价表。教学资源大单元教学设计说明本课题为跨学科大单元设计,比传统学科专业大概念意义更为宏观的大概念,突破原学科专业界限,促进各学科间的相互融合,同时又可以让新形成的大概念系统,摆脱情境实际、摆脱常识性理解。能促进其他各学科的学习，同时本堂课也设计融入了语文的小故事和情景剧表演。教学目标1.让孩子了解“倾听”相关知识，从理论上掌握“倾听”的方法。 2.通过设计游戏与互动，让孩子亲身体验倾听过程。并在实际的交流中掌握倾听的方法。 3.体验不同的倾听态度和倾听习惯带给别人的不同感受，领悟不同的态度和做法在人际关系中的不同影响。 教学重难点重点：孩子在课堂中体会一个合格听众的必备素养。难点：提高孩子们的倾听技巧。教学方法热身活动法、讨论分析法、情景体验法教学过程一、热身游戏：我说你听游戏步骤： 1、请学生听一则名为《黑熊和棕熊赛蜜》的故事。故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。...(教案全文约893字) 此时无声胜有声——学会倾听_钟老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:37:04　 视频时长：33:24

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