学情分析八年级是培养学生语文素养和语文兴趣的关键时期,八年级语文教材的编写,在七年级层进式编写方式的基础上有了进一步的深化,内容由表现学生周围的生活扩展到了表现广阔的社会生活和自然景象。文章开始按体裁去组合单元,并且兼顾到不同的文章类型。八年级下册第六单元是一个古诗文单元,所选择的这些文章都是经典篇目,而且篇幅较短。有些是追寻理想或反观当下,表现古人的睿智思考;有些是具有情趣或理趣,表现古人的情怀。《唐诗两首》的学习需要引导学生去理解诗人对民间疾苦的同情,然后通过比较,理解两首诗作为古体诗与近体诗的差异,以及两首诗歌各自的特点。在反复诵读课文的基础上,培养语感,体会他们的人生感悟,从中受到思想启迪和情感陶冶。教学工具经过七年级的诗歌学习,学生掌握了一定的诗歌鉴赏方法,知道在学习一首诗歌前,需要知人论世,了解作者的生平和写作背景,然后在理解诗歌大意的基础上,尝试去鉴赏诗歌,体会诗人的情感。但是在实际的诗歌学习中,学生还是停留在表层,只是结合书本注释去理解大意,分析起来有困难。需要教师由浅入深的引导和分析才能提高学生鉴赏诗歌的能力,进而体会诗人的情感。教学资源大单元教学设计说明这个单元所选...(教案全文约1760字) 卖炭翁_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:25:45  视频时长:40:55