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    学情分析本课属于新课程标准中“综合探索”学习领域课程。本课的教学目标是结合其他学科所学知识、技能，用多种美术媒材进行策划、创作与展示，使学生体会美术与生活和传统文化的关系。 教学工具五年级学生的探究能力、分析能力、动手能力都较之以前有了很大的提高，小组合作的意识也增强。之前的知识点也涉及到了一些手工制作方面的内容，如剪、粘贴、刻、画、装饰等，可以说学生是有一定的基础的，甚至有的学生非常擅长这些技法。在此基础上学习本课可以说是一个知识的综合与能力的展现。老师只要做到话当地引导与总结，把课堂交给学生就行了。 教学目标 1.了解元宵节的习俗、感受元宵节的热闹气氛，培养热爱中国传统文化的情感。 2.欣赏彩灯并掌握彩灯造型的基本方法，尝试动手制作美观、新颖的彩灯作品，提高动手制作能力。 教学重难点 教学重点：欣赏彩灯并掌握彩灯造型的基本方法。 教学难点：制作一个造型美观、寓意美好的彩灯。 教学方法元宵节里挂彩灯 色彩丰富、外形各异、寓意美好 卷、折 折、剪、画、贴…… 教学过程(一)灯谜导入 课前热场： （课件出示：假如今天是正月十五，老师穿汉服，提着灯笼，擦汗） 师：今天是元宵节，...(教案全文约1586字) 第12课 元宵节里挂彩灯_马老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:14:34　 视频时长：39:22

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