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  3. 第12课 元宵节里挂彩灯_第一课时_陈老师_特等奖

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    学情分析五年级的学生对美术基本知识和技能有了一定的掌握，能够运用造型表现，设计应用等综合能力制作彩灯。通过故事，影视作品，文学作品对我国传统的节日有了一定的了解和认识。通过本课的学习使学生进一步了解元宵节的风俗习惯，利用废旧材料制作彩灯增强学生变废为宝的创造意识和环保意识。通过制作彩灯、猜灯谜等活动感受元宵节热烈气氛，培养热爱中华民族文化的情感。教学工具师：课件、制作彩灯的各种材料、奖品等。生：制作彩灯的材料、手工工具等。教学资源教学目标1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。2、引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。教学重难点 教学重点：了解元宵节习俗，欣赏各种奇特的彩灯。 教学难点：掌握彩灯的基本制作方法。教学方法讲授法、欣赏法、练习法、自主学习法等。教学过程元宵节里挂彩灯  一、创设情境，激情导入 1.谜语导入，激发学生兴趣师:今天，老师带来了一则谜语，你们能猜出来吗？身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提。（打一食品--元宵）师：什么节日吃...(教案全文约1213字) 第12课 元宵节里挂彩灯_第一课时_陈老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 06:56:48　 视频时长：00:31:33

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