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  3. 3.2 平行线分线段成比例_第一课时

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Tag: 3.2 平行线分线段成比例
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    学情分析    平行线分线段成比例及其推论是研究三角形相似的最重要和最基本的定理，为后面证明三角形相似做铺垫，要求学生达到掌握、理解并能灵活运用.学生在学习平行线分线段成比例及其推论的过程中，将经历计算、观察、推理等活动，让学生经历“观察—猜想—验证—归纳—运用”的学习过程，体会数形结合、由特殊到一般的数学思想，把研究平行线分线段成比例转化为数值的比值的方法向学生渗透“转化”的数学思想，几何问题代数化，在此过程中提高学生分析问题解决问题的能力，进一步发展学生的推理意识和能力。    教学工具   学生在本章节前两个课时的学习中，通过对相似图形的直观感知，体会到可以用对应线段长度的比来描述两个形状相同的平面图形的大小关系。从而认识的线段的比，以及成比例线段。通过学习，也了解了合比与等比的性质，并在探究活动中积累了一定的合作交流经验.本节课的难点是推导及其应用定理及推论，因为结论变式多，学生容易出错，所以采用几何画板直观演示后推理以及形象的文字语言来描述结论的方式来帮助学生理解掌握相关知识从而突破难...(教案全文约5370字) 3.2 平行线分线段成比例_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:12:10　 视频时长：37:52

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