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    学情分析   《八角楼上》是部编版小学二年级语文教材2021年9月修订之后新增的一篇课文。这篇课文描述了毛主席在井冈山八角楼上通宵达旦奋笔疾书的情景。这篇课文在教学时要关注两点：一是背景和人物的介绍；二是特定镜头。   《八角楼上》整篇文章一线贯穿，写灯寓意，借灯传情，构思精巧。这篇文章只有两段，第一段介绍背景，把地点定格在八角楼上，把时间定格在夜晚，把特写镜头给了“灯”。为什么要给“灯”一个特写镜头呢？因为毛主席在井冈山写下了“星星之火，可以燎原”，正是这“星星之火”最后引领军民走向胜利，建立了新中国。第二段把时间定格在一个寒冬腊月的深夜，先描写毛主席，他穿着单军衣，披着薄毯子，可见物质生活极其艰苦，他在忍受着寒冷的痛苦，但是后面写道“连毯子滑落下来也没有觉察到”，可见他又超越了这种痛苦。写毛主席的动作，“右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，他在沉思”，他在写什么？他又在想什么？这里可以引导学生想象说话。这里的“灯光更加明亮了”也是有内涵的，主席的思路更清晰了，对中国的前途和命运更有信心了，他看到了中国的未来，看到了民族的希望。也可以用...(教案全文约3257字) 15 八角楼上（第二课时）_喻老师_第二课时_三等奖 发布时间： 2023-03-19 23:11:43　 视频时长：41:13

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