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  3. 第四单元 我们生活的地方 13 我爱家乡山和水_第一课时_邓老师_三等奖

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    学情分析   学生对家乡的了解是支离破碎的、模糊的，为了让学生理性地、全方位地了解家乡，我让学生自己选择调查的内容，自己与人合作，收集资料、图片，这样就便学生学习的空间得到拓展，已经不局限于教材里提到的知识。“家乡”这个词在他们脑海已经不是“模糊”的，而是清晰的、鲜活生动的。教学工具　  1．多媒体课件：《谁不说俺家乡好》歌曲、《汝城好风光》歌曲及相关的自然景观图片、资料。　　2．学生准备图画纸和彩笔。 教学过程 教学资源教学目标      1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 　　2．能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受教学重难点   1.了解自己家乡的自然环境和人文环境     2.学生说出自己对家乡的感受，激发热爱家乡的情感。 教学方法   创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验,引...(教案全文约1166字) 第四单元 我们生活的地方 13 我爱家乡山和水_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:06:51　 视频时长：00:36:21

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