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    学情分析  本课为部编版小学《道德与法治》六年级上册（法治教育专册）第四单元第9课《守法不违法》这个话题里的“反校园欺凌”主题。   本单元《法律保护我们健康成长》，共两课，六个话题，计划用六——七课时。六个话题之间是有逻辑关系的，也能够相互补充和印证，先明确未成年人的概念，知道为未成年人的健康成长提供的法律保护，在培养学生维护自身权利，尊重他人权利的概念，引导学生掌握运用法律的方法。培养学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。   在本单元中选择“反校园欺凌”这个主题，是有挑战的，主要原因：   其一：2020年《未成年人保护法》的修订，首次定义了校园欺凌的概念，增加了对校园欺凌的强制报告规定，明确了任何组织和个人发现校园欺凌情形，都有权劝阻制止或向公安、民政、教育等有关部门提出检举报告。说明校园欺凌这个现象普遍存在于中小学。    其二：2019年10月，一部教育片《少年的你》净赚十五亿票房，看后，我一直在思考，这部教育片的意义所在：可能可以让一个曾经受伤...(教案全文约3929字) 9 知法守法 依法维权_陈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:01:37　 视频时长：39:05

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