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Tag: 12 家庭的记忆：传统节日中的“家”
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    学情分析《传统节日中的“家”》选自《道德与法治》三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》中的第三个主题《家庭的记忆》中的第三个栏题。教学内容：本单元《家是最温暖的地方》，围绕《品德与社会课程标准（2022年版）》中“我的家庭生活”维度展开，目的在于引导学生体会父母对自己的爱，理解和接纳父母表达爱的方式；了解父母，以力所能及的方式表达对父母的爱；了解自己家史，提高对“家庭”是组成社会的基本单位的认识以及对中国家庭传统文化的了解。本课是本单元的第三课《家庭的记忆》，目的是引导学生了解并熟悉家庭成员之间的关系和称呼，了解自己家庭的历史、变迁，进而了解家庭这一基本的社会单位，体会中国人重视家庭的传统思想、文化。本教学设计是本课的第一课时，主要引导学生回忆与家人过节时的情形，感受当时的心情，进而体会中国人重视家庭的传统观念。教学工具通过课前调查以及和学生的交流发现，三年级学生已具备一定的生活经验，他们大多有和家人过传统节日的经历。但对于传统节日中“家”的认识主要基于个人家庭的角度，并且大多停留在对相关习俗的了解和感受中，还无法从宏观角度理解作为社会基本单位的“家”，以及隐藏在传统节日背后的中华民族...(教案全文约1224字) 12 家庭的记忆_周老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:54:17　 视频时长：31:05

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