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Tag: 第5课 节奏的美感
    学情分析    本课教材为学生呈现了关于节奏的图片，有生活中的节奏、建筑中的节奏、美术作品中的节奏。美术作品中两种或多种不同的要素按照一定的秩序重复出现，可以产生节奏感。它是构成美术作品形式美的重要因素。从音乐中的节奏联想到美术作品中的节奏非常关键。对于很多学生来说可能不容易理解，因此教师需要提供大量生活中、美术作品中有节奏的图片让学生欣赏。学生完成作业时可以结合音乐共同感受节奏，也可以设计二方连续纹样进行表现。结合生活与节奏相关的事务，使课堂内容更加“接地气”，让学生真正融入到课堂中。教学工具    本课所面对的教学对象是小学四年级的学生，四年级的学生在造型方面较低年级有了一定的发展，他们思维活跃、想象丰富，语言表达能力也不断提高。同时，本学段是学习基础知识和基本技能技巧的关键学段，其主要任务是在巩固兴趣的基础上，丰富基础知识和基本技能技巧。    《节奏的美感》这一课主要是观察、体会生活中的、美术作品中的节奏感，这些对于学生来讲是较为抽象的内容，因此应借助学生易干理解的方式...(教案全文约1243字) 第5课 节奏的美感_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:48:12　 视频时长：22:36

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