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Tag: 节奏的美感 第5课 节奏的美感
    学情分析本课是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 教学工具 小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣：有较高的创新意识和较好的心里品质。 教学资源搜集图片并优化PPT设计。教学目标1、通过创设音乐情境，体验、感受音乐节奏带来的美感。 2、引导学生观察、了解节奏来源于自然，与我们的生活有着密切的联系。 3、通过剪纸方式表现美术的节奏感。 教学重难点重点：通过欣赏图片观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切的联系。 难点：通过剪纸的方式表现二方连续。教学方法节奏的美感 二方连续： 重复 规律教学过程导入播放一段节奏感强的音乐，师生一起舞蹈，感受音乐当中的节（提问：你喜欢这段音乐么？这...(教案全文约552字) 第5课 节奏的美感_第一课时_段老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:24:28　 视频时长：00:38:11

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