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    学情分析《好习惯伴我一生》选自地质版《生命与健康常识》五年级上册第八章内容。本期教材按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的要求，面向全体学生，遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，在对学生的行为习惯、个性培养方面：安排了“好习惯伴我一生”、“这点挫折算什么”、“赶时髦的危害”。通过本堂课的学习，让学生充分意识到好的行为习惯对生活、学习的重要作用，让学生发现并改正自身存在的不良习惯，提高自身自觉性，教会孩们在学习过程中逐步养成良好的行为习惯。 在教学过程中，我本着充分发挥教师主导作用，引导学生主动探究，通过“激情导入：习惯的重要性”、“活动：好习惯大搜索”、“自我检测：告别坏习惯”、“好习惯，重在养成”和“拓展延伸”五个环节，让学生明确好的习惯给人带来进步与成功，小毛病会在不经意间酿成严重的后果。 教学工具刚上五年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。在这个时期，及时对孩子养成良好习惯进行指导，能让孩子受益终身。 本次授课班级的学生多...(教案全文约1830字) 8.好习惯伴我一生_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:47:28　 视频时长：31:34

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