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    学情分析本单元依据美术课程标准中“造型表现”学习领域的阶段目标，即学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物形象特征的表现方法而设置。通过观察方法和表现方法的教学，帮助学生建立初步的艺术感知能力和造型表现能力。本课宗旨还在于力图通过学习活动使学生关注身边的新同学，为发展同学之间的友谊营造良好的环境氛围。教学工具本阶段为初一上期的学生,新的学校、新的班级、新的同桌,一切对于学生来说都是充满好奇的,那么如何缓和与同桌之间的关系?或者假想一下三年后毕业的情景?留住同桌在心目中的模样,画下这份新奇,画下这份美好,对于学生来说还是非常愿意接受的一个授课方式。初一的新生,在小学6年的培养下,已经具备了一定的绘画基础与审美能力,但是还不能准确的把握与描绘,这需要老师正确的引导和启发,才能挖掘出学生的创意与潜力。 教学资源参考了湘美版七年级美术上册的教参资料以及名人肖像画的表现手法，范画是根据班上一名学生的特点而作。教学目标①知识目标:基本了解五官的基本结构及画法;全面认识表情的变化主要从眉毛、眼睛、鼻子三方面来体现;初步掌握绘制肖像画的夸张、省略等表现手法。 ②能力目标:通过对同桌的仔细观察,能抓住同...(教案全文约1595字) 第1课 画画你我他_彭老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:43:07　 视频时长：41:44

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