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    学情分析   小学阶段初步接触代数这一单元《简易方程》，在这一单元里安排了用字母表示数、方程的意义、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等。进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力，渗透代数思想。通过这一单元的学习，重点在于培养他们的抽象概括能力，从个别到一般规律的探索，提升数学素养，拓宽思维的广度，为初中代数学习做铺垫，培养学生的符号意识，感受数学的多样性，体会数学语言的简洁性。诸如等式的性质、运算定律的定义用文字表达字很多，用算式用数学例子一看就明白，简洁，简便。列方程的过程实际上是用数学符号提炼生活中的等量关系，也是数学建模的雏形。教学工具   经过一个单元的学习，学生对方程有了一定的了解，对方程模型和意义以及解方程都有了初步的认识，掌握了用字母表示运算定律，用字母表示长方形和正方形的面积，并能简单地运用到生活中，在此基础上进一步发展抽象思维。也有一部分后进生，他们对学习数学不是很感兴趣，计算能力和分析应用题能力不强，加之对学习马马虎虎的态度，注意力不集中，贪玩，这一部分学生对这一单...(教案全文约2461字) 简易方程 整理和复习_何老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:41:57　 视频时长：40:33

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