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Tag: 课题1 溶液的形成
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    学情分析《溶液的形成》是人教版九年级化学下册第九单元的课题。 “溶液”这一概念其实对学生来说并不陌生。从“过氧化氢溶液分解制氧气”中的过氧化氢溶液，到“实验室制取二氧化碳”用到的稀盐酸溶液，再到金属的化学性质中用到的稀盐酸、稀硫酸溶液，以及各种盐溶液。学生已经用过多次。 但是，作为新的定义从化学角度进行深入的研究则是第一次。溶液这一节的存在，起到了承前启后的重要作用。他是从“用概念”到“理解概念”的传承学习、更是学生学习和理解酸碱盐知识的开始。只有正确的认识了溶液，才会准确地理解酸碱盐的知识。教学工具对学生来说，溶液并不陌生，在化学实验中不少接触，生活中也接触过许多溶液。但是，对学生来说，溶液知识停留在感性认识，不系统，没有从理性上认识什么是溶液，溶液由什么组成，如何命名等。因此，本节课的关键是掌握溶液的基础知识，激发学生对新知识的好奇心，提高了解物质世界的欲望。为后面酸碱盐的学习打下坚实的基础。教学资源教学资源教学目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2．知道一些常见的乳化现象。 3、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。 4、学习科学探究和科学实验的方...(教案全文约1728字) 课题1 溶液的形成_汤老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:40:02　 视频时长：41:11

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