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  3. 第三单元 11 牛郎织女（二）_第一课时_何老师_何老师_第一课时

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Tag: 牛郎织女 牛郎织女（一） 11* 牛郎织女（二） 10 牛郎织女（一）
    教学目标教学目标：1. 知识与技能:能正确、流利地朗读课文。2.过程与方法:快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。3.情感态度价值观:了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。教学重难点教学重点：感受古代劳动人民的勤劳和对美好生活的向往。教学难点：能简单地复述课文内容。教学方法启发式教学法、小组讨论法教学过程牛郎织女（二）一、情景导入1.师：同学们，你们还记得上节课我们学了哪些内容吗？（预设：生：记得生：不记得）不记得也没关系，我们一起跟着短片里的小主人公们去看看上节课学了些什么？（播放动画《牛郎织女的故事》）2.牛郎和织女后面又会发生什么故事呢？今天就让我们一起走进课文《牛郎织女（二）》一起去了解一下吧！3.板书课题，学生齐读课题。二、初读感悟，理清思路1.同学们课前都预习了课文，那现在我们来比一比，看看哪个小组认识的生字最多。课件出示：节俭玉皇偎在 衰老 泰山珊瑚礁竹筐拗不过重点正音：“衰、珊”是翘舌音；“珊”是前鼻音，“筐”是后鼻音，“拗”读niù，还有一个音读ào。（同学们的声音真响亮，看来大家对生字词都掌握了）2.学生快速默读课文，要求读准字音...(教案全文约1135字) 第三单元 11 牛郎织女（二）_第一课时_何老师_何老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:04:33　 视频时长：00:31:20

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