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  3. 4.3.2 角的比较与运算_第一课时

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    学情分析在此之前，学生已经学习了角的基本概念、角的度量以及直线、线段、射线的概念及相关性质．这为本节课的教学作了知识和思维上的准备，同时它对学生下一节余角、补角的概念的理解进行了思维上的铺垫，从而为学生进一步学习平面几何图形打下了基础，所以，本节内容起到了复习旧知识、 承接新知识的作用.教学工具对角的大小有一个初步感知， 还没有定量比较的意识.教学资源洋葱数学，百度文库教学目标1.会比较角的大小,在操作活动中认识角的平分线. 2.会进行角的测量和折叠等,体验数、符号和图形是描述现实世界的重要手段 3.掌握 角的和、差、倍、分计算.教学重难点会比较角的大小，认识角的大小关系；分析角的和差关系； 认识角平分线及画角平分线.教学方法4.3.2 角的比较与运算              1.角的比较：叠合法和度量法          &n...(教案全文约960字) 4.3.2 角的比较与运算_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:31:23　 视频时长：43:08

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