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    学情分析 本节课是人教版数学七年级上册第四章第三节第二课时的内容--角的比较与运算。在此之前，学生已经学习了角的基本概念、角的度量等知识，为这节课的教学做了知识和思维上的准备。同时本节课学习的角的和差倍分的表示方法、角平分线的相关知识及良好的识图能力的建立，为下节课余角、补角的学习做好了铺垫，也是今后学好平面几何，寻找图形中的边角关系的重要基础。教学工具 七年级学生刚刚从小学升入初中，思维方式正从具体形象思维向抽象思维过渡，所以对于几何知识的学习需要更多的借助实物及动手操作，遵循这一特点，教师应该充分利用学生已有的认知基础和他们已掌握的操作方法和方式，结合“观察、比较、操作、发现”的学法指导，引导学生在自己动手的过程中，利用知识的迁移，把新旧知识联系在一起，使学生抽象思维能力得到发展。同时本校学生都是农村学生，基础知识较薄弱，教学时还应该针对不同层次的学生，给与不同层次的关注，实现有梯度、有层次的教学。 教学资源1、图一、图二、图三、图四是通过PPt中的动画效果制作的图片，截图保存，用于教学设计。 2、《角的比较与运算》课件来源于百度文库下载。 3、微课视频来源于“好看视频”，通过手机...(教案全文约3323字) 4.3.2 角的比较与运算_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:32:29　 视频时长：35:13

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