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Tag: 6 《变色龙》第二课时
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    学情分析《变色龙》选自人教部编版语文教材九年级下册第二单元第2篇课文，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过警官奥楚灭洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下、见风使舵的沙皇走狗形象，巧妙地揭示了俄国警察统治的反动黑暗。本单元为小说单元，重在引导学生欣赏小说，在梳理情节、分析人物的基础上，理解小说的社会意义。“教材无非是个例子”（叶圣陶语），而这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了对学生进行文学审美教育的责任，因此是个很好的蓝本。 教学工具本文的学习对象是九年级的学生，经过九年级上册小说单元的学习，九年级学生已经具有了一定的阅读能力和语言感受力，并且已经学过了几个小说单元，已经能够了解小说的基本要素和小说的主要特点。同时，学生通过欣赏影视作品、阅读文本对本文节选故事的情节、人物形象，主题思想等内容也有个大体的把握。因此，组织本课教学时，我们设想抓住朗读，以读带品，深入挖掘，分析人物形象，进而理解小说主题，在这过程中激起学生自动探求的欲望，开启学生的思维，收到良好的教学效果。 教学资源1、《变色龙》视频的获取过程：百度搜索《变色龙》视频，找到合适...(教案全文约1643字) 6 变色龙_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:28:50　 视频时长：44:29

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