相关课程

    课件预览截图
    学情分析本节课旨在提高学生的阅读水平和口头表达能力,并且让学生在讨论不同的传统艺术之美(孔明灯、剪纸和陶土艺术)的过程中,也能在口语交际中复习到本单元的核心语法知识--一般现在时的被动语态 。引导学生善于发现普通事物中的美,能激发自己动手创造美的欲望,同时增强对自己国家的文化认同感,拓展视野,陶冶情操。教学工具部分初三的学生经过初一初二时期的知识积累,能够运用本单元的核心句型进行简单的口头表达。但仍有少部分学生,词汇量欠缺,表达能力和理解能力都不到位。每个学生所擅长的方面不同,有的学生虽表达能力有所欠缺,但能够听懂教师的简易课堂指令和布置的简单的学习任务;有的学生听力能力和表达能力都很强,对稍微具有挑战性的学习任务有一定的需求。这给教师的分层教学带来不小的挑战。部分学生的情感停留在浅层的纯兴趣上,要考虑培养其对民族文化的认同感和自豪感。教学资源图片素材通过360浏览器图片栏目下载以及视频截图所得;音频素材通过音乐软件(酷狗音乐下载伴奏)获取;文字材料是通过自己的整合所得;视频素材,通过各个短视频平台(如抖音,西瓜视频)进行搜索筛选,同时借鉴了学科网中的部分视频资源。大单元教学...(教案全文约1901字) Unit 5 Section B Beauty in Common Things_李老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:22:59  视频时长:44:17