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    学情分析SectionA部分的1A首先通过主题图展示了各种社区设施和街区环境,呈现词汇,如postoffice,police station,restaurant等,很自然地将学生写引人到间路的情景中。1b设计了三个简短的对话,让学生通过听来了解如何询问和描述各种地区设施的地理位置,同时呈现therebe句型。lc则要求学生模仿对话中的herebe句型和答语进行问答训练,加强对该结构的感性认识。2a-2c提供了六段听力小对话,对话中不仅重现了therebe句型,力图加深学生的印象,还呈现了一些新的方位介词及短语,如:near,acrossfrom,infront of,behind等,这些语言的输人是为后面的训练输出做铺垫。2d所提供的示范对话则呈现了一个相对完整的问路情景,学生通过练习对话,不仅能够巩固1a-2c所学的词汇和重点句型结构,同时也了解真实交际中如何有礼貌地进行交流和表达。该部分的教学重点是与社区环境和设施相关的词汇、方位介词短语以及therebe句型的一般疑问句及其回答。该部分的教学难点是要让学生运用正确的方位介词来描述各种社区设施的地理位置。Sec...(教案全文约4278字) Unit 8 Is there a post office near hereSection A_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:22:11  视频时长:42:39