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    学情分析本课是五年级上册的一节美术课,以服装为主题,通过欣赏各种各样的服装,以及动手实践活动培养学生初浅的设计意识。学生通过了解中国服装历史以及装饰形式等相关的知识,对感兴趣的服装形式进行设计并制作,丰富他们的设计表现形式。教材根据小学生的知识结构、接受水平,以花边小训练让学生掌握骨式规律,指导学生给服装添加花边时,应根据不同的部位灵活使用,以达到预期的装饰效果,并在设计制作过程中发散学生的创新思维。教学工具本课教学对象为五年级学生,他们有一定的绘画基础,并且能充分发挥自己的想象力,利用生活中的各种素材进行绘画创作。学生对于民族文化有着极强的认同感与自豪感,非常乐于针对中国文化进行设计并动手制作。基于本课的学习内容,学生的学习热情以及参与创作的欲望是比较强烈的,因此在教学中可以多采用自主探究法,让学生通过自主分析——探索——创造的过程,引导学生逐步地了解服装的搭配、款式、色彩、装饰等设计内容,但是目前阶段的学生对于“服装设计”这个概念还是不够了解,教师还应在关键时刻进行相应的点拨,为学生搭好完成学习的台阶。大单元教学设计说明本课预计采取大单元教学形式,整体课程目标为通过中国风服饰相应的...(教案全文约1712字) 第6课 彩云衣_黄老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:21:14  视频时长:38:01