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  3. 第6课 花花衣_第一课时_吴老师_三等奖

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Tag: 花花衣 小班科学《动物花花衣》 主题七 可爱的小动物《动物花花衣》 第6课 花花衣
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    学情分析学生已经初步掌握了不同材料和工具的使用，会用简单的线条、色块大胆自由地表现自己的想法，但是动手能力还略有不足。教学工具瓶子（无标签）选带：第一种：（薄）袋装彩纸、固体胶棒、剪刀。第二种；粗麻绳或者粗毛线（多色毛线）、剪刀、固体胶棒。第三种：超轻粘土。第四种：水粉颜料、水粉画笔（粗细各一只）、抹布、水桶、调色盘。教学资源教学目标学会用绳缠、剪贴、泥塑、涂画的方法装饰旧瓶子。在设计、制作过程中能合作学习，合理运用多种方法和材料进行创作。培养学生热爱生活、环保的意识。教学重难点引导掌握装饰瓶子的方法。学会创作出有创意的作品。教学方法讲授法、讨论法、示范法、创设情境、合作学习指导法教学过程导入师生问好。师拿出一个旧瓶子，将瓶子拟人化：今天老师捡到了一个小瓶子，它刚才跟我说了一段话，我们一起来听一听吧！同时展示PPT动画，以小瓶子的语气向学生诉说自己的苦恼。小瓶子可伤心了，老师听了小瓶子的愿望，想帮助小瓶子大变样。同时展示瓶子装饰后的实物，导入课题。老师给他们穿上了一件美丽的花衣裳，这就是我们今天要学习的课题——花花衣同时黑板上贴上标题新授师：你们知道，这些小瓶子是怎么穿上花花衣的吗？接...(教案全文约617字) 第6课 花花衣_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:58:30　 视频时长：00:45:34

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