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    学情分析五年级的学生通过以前的学习积累，已经具备一定的感情朗读能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容的能力，对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法。课堂上教师只要根据本课的教学目标和语言特色，结合图片投影等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点，突破难点，做好引导，学生基本能够顺利完成教学目标。教学工具生字卡片、图片、花生、PPT课件教学资源教学目标知识与技能：1、了解借物喻人的写作手法。2、理解课文中含义深刻的句子。过程与方法：通过理解课文含义深刻的句子，学习花生不图虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面的人，而对别人没有好处的人”的道理。情感态度与价值观：通过学习落花生，从中体会到花生的内在美和做人的道理。教学重难点教学重点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会到做人的道理。教学难点：理解借物喻人的写法。教学方法自主学习法、讨论法、讲授法、任务驱动法教学过程教学《落花生》第二课时一、情境导入1、出示落花生的图片，同学们认识它吗？2、为什么叫它“落花生”呢？   接下来让我们学习《落花生》。二、细读课文、突破重难点1、快速阅读...(教案全文约1096字) 2 落花生_第二课时_向老师 发布时间： 2023-03-18 21:02:59　 视频时长：00:31:29

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