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  3. 第一单元 2 落花生_第一课时_向老师_三等奖

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Tag: 落花生 2 落花生 2 、落花生 2 落花生（第二课时）
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    学情分析花生对于农村里的孩子来说，并不陌生，大部分学生家里都种了花生，他们在种花生、收花生、吃花生的过程中，对花生有一定的了解，所以对于花生的特点能大概的描述出来。但是花生为什么叫做“落花生”，还需要老师加以讲解。本文中，借物喻人的写作方法，学习起来有一定难度，因此学习本文的写作方法也是本文中的一个难点。教学工具充分利用多媒体结合课文插图教学。教学资源教学目标知识与技能：1.有感情的朗读课文，理解课文的内容。2.理解父亲的话的深刻含义，体会文章的中心，学习花生朴实无华、默默奉献的品质，懂得做人的道理。3.学习文中详略得当、借物喻人的写作方法。过程与方法：通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。情感态度与价值观：在学习中渗透做人的道理，引导学生做一个具有花生品格，对社会有用的人。教学重难点重点:理解父亲的话的深刻含义，体会文章的中心，学习花生朴实无华、默默奉献的品质，懂得做人的道理。难点:学习文中详略得当、借物喻人的写作方法。教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、合作探究法教学过程《落花生》教学设计第二课时一、猜谜导入导入语：同学们，老师出了个谜语，你能猜出来吗？出示：麻...(教案全文约1693字) 第一单元 2 落花生_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 14:15:59　 视频时长：00:40:40

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