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Tag: 8 这些东西哪里来
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    学情分析        《这些东西从哪里来》是最新部编版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”的第二课。作为一个承上启下的课时，应承接第一课时的内容，进一步引导学生体验现代工业科技为人们的生活带来的舒适与方便，同时激发学生参与创新和改良的想法，并在课堂活动中进行尝试，领悟自主创造的重要性与必要性，继而可以顺承到第三课时，通过三个课时的学习使学生的情感认知和能力水平得到层层激发与推进。 教学工具   现在的学生享受着大量工业产品带来的便利性，但对于这些工业产品究竟从何而来却知之甚少，对于我国的工业更是缺乏了解。通过活动，让学生从实践中充分了解工业的巨大作用，知道我们日常所用的工业用品都是怎么来的，了解现代生活的便利与舒适很大程度来源于工业的不断发展，让他们学会珍惜工人们的劳动成果，养成勤俭节约的习惯，产生发明创造的想法。    新课标要求：学生是学习和发展的主体，课程要通过创设多样性的情境，不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考...(教案全文约2630字) 8 这些东西哪里来_沈老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:15:02　 视频时长：37:44

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