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  2. 四年级道德与法治

  3. 第三单元 美好生活哪里来 7 我们的衣食之源——美好生活的保证_第二课时_周老师_三等奖

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    学情分析 《道德与法治》课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。  本课程以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。教学工具  本班共有学生53人，这个阶段的孩子，他们的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期。通过几年的思想教育,本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,懂得感思,班上班风好,学风好.但也有个别学生,组织纪律涣散,上课时能遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期要着重对孩子们进行自律教育和爱国教育。 教学资源 在教学资源的选择上，我参考了许多前辈的优秀案例，其中也包含了贝壳网页中提供的优秀案例。然后我在结合我们团队的教学风格和习惯以及考...(教案全文约1298字) 第三单元 美好生活哪里来 7 我们的衣食之源——美好生活的保证_第二课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:41:10　 视频时长：00:30:08

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