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Tag: 第9课 天然的纹理
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    学情分析本课是人教版小学生美术三年级上册第9课的课程，《天然的纹理》一课属于造型·表现学习领域。美术课程标准针对第二学段的造型·表现学习领域制定的目标是：通过学习掌握绘画的元素，包彩、构图的均衡性，质感等要素。领会不同材料运用不同方法去创造表现，提高造型能力和观察能力。本课旨在通过教学实践让学生了解和掌握拓印的方法，引导学生感受大自然中天然的纹理。使学生在有趣的美术课堂中体会自然界的神奇和美。由于物体不同，表面的组织，排列，构造各不相同，因而产生粗糙，光滑，软硬等各种感觉，人们对纹理的感受一般是以触觉为基而础的。在本课的教学中主要是感受纹理，会用拓印的方法表现纹理并添画完成一幅完整的作品，从这些贴近学生生活的内容入手，让学生感受并尝试体验，联想。加深学生对大自然纹理美的感受。教学工具三年级是从低年级到高年级的过度，处于小学阶段的关键期，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化，是小学阶段比较重要的阶段。同时，三年级学生对美术充满了兴趣，思维活跃，已经具备一定的审美意识，但还是缺乏一定的创新思维。本课教材对拓印的方法、步骤做了详细示范，并选用学生的作品，也明确了拓印和添...(教案全文约2119字) 第9课 天然的纹理_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:10:10　 视频时长：40:12

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