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Tag: 天然的纹理 第9课 天然的纹理
    学情分析    纹理泛指物体面上的花纹或线条，是物体上呈现的线形纹路。纹理存在于大自然和我们的生活中，引导学生用触觉和视觉的方式感受纹理之美，本课的设计借助纹理的天然性，并紧密联系学生的生活。巧用身边的拓印材料，拓印并添画纹理作品。教学工具   三年级的学生经过两年的美术学习，有了一定的生活的积累和美术技能技巧，观察能力和动手能力逐步提高。能利用身边有纹理的物体进行拓印，并能创意成画，还有一定的难度。同一个班级孩子的动手能力有高低，尽量考虑孩子的整体情况，动手能力强的和稍弱的进行搭配。给每个孩子分配好任务，保证每个孩子都能有自由发挥的机会。教学资源音乐来自网易云音乐；视频来自好看网站；教学目标1、感知大自然和生活中的天然纹理之美，说出纹理带来的独特感受。2、掌握拓印纹理的基本方法，联想并添画，组合成创意作品。3、培养学生亲近大自然、热爱大自然的情感。教学重难点教学重点：引导学生感知天然纹理的美感，能用拓印和添画的方法完成一幅作品。教学难点：巧妙利用物体的纹理，在拓印的基础上进行添画，表现具有美感的作品。教学方法天然的...(教案全文约1202字) 第9课 天然的纹理_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:00:52　 视频时长：00:14:49

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