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Tag: 11* 牛郎织女（二）
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    学情分析《牛郎织女（二）》是故事《牛郎织女》的第二部分，讲述的是牛郎和织女婚后的生活以及后来的遭遇。牛郎和织女婚后有着短暂的幸福生活。接着他们就面临被拆散的命运，但是两人敢于争取自己的幸福，最后迎来了一个比较好的结局。故事赞美了牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情，表达了劳动人民对幸福美好生活的向往。教学工具小学五年级的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。经过前几年的学习，学生已具备一定的自学能力，合作探究的能力和文本鉴赏力，还有一定的词汇积累。民间故事对学生来说并不陌生，有些民间故事学生多有接触，只是故事内容中的细节描述有所不同，学生大多都十分喜欢阅读，这些故事对学生来说难度不大。 教学目标1.快速默读课文，掌握主要情节。 2.了解民间故事的意义，感受它们的魅力。 3.用绘制连环画、讲解连环画的形式创造性地复述课文。教学重难点 1.了解民间故事的意义，感受它们的魅力。 2.用绘制连环画、讲解连环画的形式创造性地复述课文。 教学方法    牛郎织女（二）        ...(教案全文约1184字) 11* 牛郎织女（二）_胡老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:06:53　 视频时长：36:37

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