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Tag: 难忘的泼水节 17 难忘的泼水节
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    学情分析本班共有45名同学，经过一年级一年的学习，大部分同学上课能认真听讲，积极举手发言，课后也能按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学上课注意力不集中，反映慢，作业也不能按时按量完成，平时上课老师也需经常提醒多关注！教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、复习12个要认生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深情厚谊。教学重难点引导学生入情入境，读中感悟，了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民的深情厚谊。 教学方法讲授法、讨论法、自主学习法、读书指导法、范读法教学过程二年级语文上册《难忘的泼水节》教学设计教学设计：一、欣赏激趣，情境导入1、播放傣族人民过泼水节的视频。2、同学们想和他们一起过泼水节吗？族长说了，要参加的必须通过考试才行。（复习出示生字词）3、测试通过了，走，我们一起和傣族人民过泼水节去了。（板书课题并齐读）4、示题质疑：傣族人民年年都过泼水节，可1961年的泼水节却给傣族人民留下了难忘的记忆，这是为什么呢...(教案全文约1217字) 课文_17 难忘的泼水节_第二课时_张老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:02:06　 视频时长：00:37:11

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