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课文_17 难忘的泼水节_第二课时_郭老师
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课件预览截图
学情分析二年级的小学生已经初步具备自主学习的能力,能够自主的对课文进行分析和理解,但由于接触的知识过少,对少数民族风俗习惯不了解,学习本文时容易困惑。因此教师在讲解文章时要结合当时的实际情况,结合少数民族的风俗习惯来对课文进行解剖,让学生最大程度的融入文本当中。教学工具多媒体课件!教学资源教学目标1、会认12个生字,会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心,各族人民团结一家亲有所认识。教学重难点了解周总理和傣族人民一起过泼水节时的情景,体会周总理和傣族人民的深厚情感,明白为什么1961年的泼水节是难忘的。教学方法自主探究法,朗读感悟法,点拨法。教学过程难忘的泼水节 一 启发谈话,导入新课。1、师;我们的祖国幅员辽阔,有56个民族,你知道哪些少数名族?随学生回答傣族(教师板书)。2·师;云南省西双版纳地区傣族人民在每年的清明节前后,有一个盛大节日,这一天,傣族人民互相泼水,互相祝福。这就是泼水节。 3·在泼水节前面板书难忘的齐读课题。读了课题你有什么想问的...(教案全文约1201字) 发布时间: 2023-03-19 07:01:01 视频时长:00:35:41