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    学情分析   经过了一年的语文学习之后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对语文产生了一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。大部分学生学习认真,上课认真听讲,作业按时完成。但有小部分学生基础较差,反应较慢。因此在这学期的教学中,我抓住了学生的不同特点,注重培养学生的识字能力、阅读理解能力,让学生养成与人交往和阅读的能力。教学工具ppt课件教学资源教学目标1.通过学习课文感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。2.会写本课生字,会认生字,正确读写由生字组成的词语。3.正确,流利,有感情地朗读课文,对傣族人民的泼水节有初步了解,对周总理和人民心连心有一定的认识。4.对课文进行简单拓展,体会文章之美,情感之烈。,体会对无产阶级革命家的敬爱之情。教学重难点教学重点:学习本课的生字,新词;正确,流利有感情地朗读课文。感受周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。教学难点:体会周总理和傣族人民的深厚感情。教学方法1.阅读法2.讲授法3.对话法教学过程教学过程一、创设情境,导入新课。1.教师:在我们国家的南部有一个优美的地方,那里的风土人情吸引了四面八方的游...(教案全文约1434字) 课文2 17 难忘的泼水节_第一课时_秦老师_秦老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:57:31  视频时长:00:04:22