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  3. 第四单元 实践活动（选） 实践活动一 Scratch中声音模块的应用与提高_第一课时_胡老师_二等奖

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    学情分析六年级的学生已经接触Scratch图形化程序设计环境半年，能够运用模块指令完成简单的动画、游戏作品。学生学习兴趣较高，个别学生能够在老师讲授的基础上创作出自己的特色作品。教学工具学生电脑、Scratchplus2.0程序、多媒体课件、耳机线等教学资源教学目标1、通过项目开发，学会Scratch中声音模块的脚本编辑方法；2、通过小组合作探究音乐常识、项目创作让学生掌握声音模块中乐器选择、节奏、鼓点等脚本的综合应用，培养学生计算思维和数字化学习与创新能力。3、通过作品交流与评价来优化项目创作，提升学生的作品的鉴赏能力和解决问题的能力。4、通过我为《我和我的祖国》伴奏，吟唱《我和我的祖国》，培养学生的爱国之情和民族自豪感。教学重难点掌握在声音模块中编辑声音脚本的方法；鼓点、节奏、乐器等脚本模块的灵活运用。教学方法小组合作探究、项目式学习、实践法教学过程一、激趣引入：课前准备《辉煌中国》视频，让学生感觉祖国的强大。（老师板书：我的我的祖国）　　师：同学们，看了刚才的视频，你有什么感受？　　生：（祖国的强大、富饶、日新月异……） （播放PPT第1页）师：今年是祖国妈妈“70”岁...(教案全文约1229字) 第四单元 实践活动（选） 实践活动一 Scratch中声音模块的应用与提高_第一课时_胡老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:01:59　 视频时长：00:39:48

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