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  3. 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系_第一课时_苏老师_三等奖

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Tag: 神经调节与体液调节的关系
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    学情分析学生在学完神经调节和激素调节之后，对于它们在人体正常生命活动中的调节过程有一个初步的认识，对于日常生活中的一个生理活动所关联到的调节方式也有所了解。在此基础上学习本节，进行综合提高，可以水到渠成的让学生理解到生命活动的调节方式不可能是相互彼此分割，单一的方式进行调节，而是以相互联系的方式进行调节。教学工具多媒体教学资源教学目标1.知识目标：(1).能简述神经调节和体液调节的特点;(2).能描述体温调节和水盐调节;(3).能说出神经调节与体液调节的协调关系;2.过程与方法：（1）用比较的方法区别神经调节与体液调节。（2）通过分析体温调节和水盐平衡的图解，说明神经调节与体液调节的关系。3情感态度与价值观通过学习本节内容认识到神经调节和体液调节在人体正常生理活动中的重要性,关注自身的健康。教学重难点重点：神经调节与体液调节的协调。难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。教学方法自主学习、问题探究法、讲述法、指导法教学过程一、导入新课教材P31问题探讨。（1）既然知道坐过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？（2）在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能...(教案全文约2203字) 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系_第一课时_苏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:01:44　 视频时长：00:33:46

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