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  3. 第二节 风成地貌之风积地貌_杨老师_二等奖_第一课时

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    学情分析本节课是湘教版（2019）必修一第二章第二节风成地貌的第二课时，教材以”黄土高原黄土颗粒粗细分布带“作为探究活动导入，根据区域特点，引导学生分析土壤颗粒粗细与自然环境中相关要素之间的关系，强调了学生区域认知的能力；教材通过阅读活动材料沙丘及防护林沙丘治沙，帮助学生在具体的自然环境中去识别风积地貌并描述地貌景观的特点，从而培养学生的地理实践力；教材通过活动探究新月形沙丘及风沙活动对青藏铁路的影响和豫东地区沙丘的形成，探讨出风积地貌的形成过程及影响因素和风沙活动带来的影响，从而培养学生的综合思维。 教学工具本节课是建立在第一节流水地貌的基础之上，有了一定的分析地貌特点及形成过程的能力，但是有些内容可能比较抽象，而对于高一的学生来讲此时正是处于形象思维向抽象思维转变的关键时期，逻辑思维还离不开感性经验的直接支持。高一学生不仅缺乏抽象思维能力，而且我们生活在亚热带季风气候地区，又没有感性经验的支持，学生往往还不能很快的适应，因此在教学过程中从学生感兴趣的图片、视频入手，加深学生的直观印象；铺垫该类地貌的形成过程及原因，使学生明白前因后果；通过读图、资料、提取信息进行分析，充分调动学生的...(教案全文约3294字) 第二节 风成地貌之风积地貌_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 12:16:15　 视频时长：42:35

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