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  3. 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法_第一课时_肖老师_三等奖

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Tag: 同底数幂的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法 1.同底数幂的乘法 2.1.1 同底数幂的乘法
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    学情分析同底数幂的乘法是幂的一种运算，在整式乘法中具有基础地位。而同底数幂的乘法是将同底数幂的乘法运算转化为指数的加法运算，其中底数a可以是具体的数、单项式、多项式、分式乃至任何代数式。所以将同底数幂相乘的性质运用到解题中去应注意以下两个方面：一是要先判断是不是同底数幂，不是同底数幂的形式，要转化为同底数幂；二是底不变，指数相加（紧扣法则）。而在具体操作中，由于幂的运算抽象程度较高，不易学生理解。特别是n、m、a的指数的理解，因为它不仅抽象程度较高，而且运算结果反映在指数上，学生第一次接触，也很难理解。所以在教学时，从引导学生回顾乘方的意义，从数式通性的角度理解字母表示的幂的意义，进而明确同底数幂的乘法的算理。教学工具黑板、教案、课件、幻灯片、展台教学资源教学目标〔知识与技能〕了解同底数幂乘法的法则，能正确地运用法则解决一些实际问题。〔过程与方法〕经历探索同底数幂乘法运算法则的过程，在探索过程中,发展学生的数感和符号感，培养学生的观察、发现、归纳、概括、猜想等探究创新能力，发展推理能力和有条理的表达能力。〔情感、态度与价值观〕在小组合作交流中，培养协作精神、探究精神，增强学习信心。教学...(教案全文约1081字) 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:01:10　 视频时长：00:45:50

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