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  3. 第一单元 西江月·夜行黄沙道中_第一课时_叶老师_叶老师_第一课时

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Tag: 西江月·夜行黄沙道中 第一单元 西江月·夜行黄沙道中
    学情分析 对于古诗词教学，我们习惯在字义中探求，在词意中寻幽，却少有在音义中逗留的意识，在声韵中欣赏的意趣。一首古诗词，应含有字词所显示出的意蕴与音韵所传达出来的意境，字意与音义相彰，才更能引导学生深入理解诗词。本节课尝试着从音韵和意象两个角度的解析词的情感和意境，引导学生大胆想象，能用自己的语言描绘小词中的画面，体会作者的愉悦与欣喜，了解辛弃疾诗词的不同风格，感受辛弃疾的人格魅力。教学目标1.初步感受“平长仄短”的古诗词韵律，体会平仄与情感表达的完美结合。2.引导学生大胆想象，能用自己的语言描绘小词中的画面，体会作者的愉悦与欣喜。3.了解辛弃疾诗词的不同风格，感受辛弃疾的人格魅力。教学重难点1.引导学生大胆想象，能用自己的语言描绘小词中的画面，体会作者的愉悦与欣喜。2. 初步感受“平长仄短”的古诗词韵律，体会平仄与情感表达的完教学过程一、抓住题眼，导入新课1.读课题，直接导入：今天咱们来学习一首词，齐读课题。2.例举词牌名：我们常常说“唐诗宋词”，因为词到宋朝，发展到顶峰状态，词又被称为“长短句”。“西江月”是这首词的“词牌名”，你们还知道哪些词牌名？（浣溪沙、卜...(教案全文约2469字) 第一单元 西江月·夜行黄沙道中_第一课时_叶老师_叶老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:59:22　 视频时长：00:44:56

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