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    学情分析1、课标要求：课程标准第一部分“成长中的我”，要求培养学生积极、主动、乐观的心态，磨砺学生的意志；第二部分“自尊自强”，要求培养学生自强不息的生活态度。 2、学情分析：现阶段的学生是刚从小学生升入初中，心智还不成熟，价值观还未完全树立。对于初一的学生来说，知道梦想对于人生的重要性，树立起正确的梦想并为之努力是本节课重要的教学目标。 3、本节课是学生升入初中后要学习的第二节课，第一节课《中学序曲》带学生走进并初步了解了中学生活，本节课在此基础上，和学生一起探讨关于梦想的话题。 教学工具 初一的学生刚踏入中学的大门，还没有完全褪去小学的稚嫩，仍带有“后小学”时代的特点，对初中生活充满了好奇、渴望、害怕、忐忑等复杂的情绪，学习习惯和学习方法还需要不断养成和掌握。对于初一的学生来说，中学时代是全新的一个人生阶段，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。因此，树立梦想对于他们来说是很重要的一步。此时，我们要引导学生把握人生机遇，不断突破自我，激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁，帮助学生建立起努力就有改变的信念。 教学资源1、视频：央视网 2、图片：问卷星、百度教学目标 核心素养与学...(教案全文约1399字) 少年有梦_李老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:28:43　 视频时长：36:22

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