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    学情分析本框是统编《道德与法治》七年级上册教材第一单元第一课的第二框,教材设计的意图是希望学生在进入中学后可以对整个初中生活有一定的目标和规划。刚刚步入初中的学生,对初中充满了好奇、渴望、害怕、忐忑等复杂的情绪。此时,我们要引导学生把握人生机遇,不断突破自我,发展自我,为未来的生活确立崭新的目标,培养积极向上的心态,主动锻炼个性心理品质,激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁,帮助学生建立起努力就会有改变的生活信念,将个人梦与国家梦紧密结合,展示新时代青少年的责任与担当,汇聚强大的合力,助力中华民族的伟大复兴。 教学工具(1)有想法但不明确——通过对调查问卷统计得出每个孩子的内心都有自己的梦想。但是当填写具体的梦想是,它们不清晰的,碎片化的。进入中学时代,有些同学的梦想更加确定的,有的更加模糊了。比如书写努力读书这个梦想很多,却大多数不知道为什么读书?怎么努力?而梦想符合这个阶段学生的心理特点,也符合他们的心理需要。(2)有目标但没方法——进入中学以后,学生需要重新审视自己的目标,确立新目标,重新规划新生活。调查问卷显示出学生都只是要努力,谈及具体努力的方法时比较单一,只有“好好学习...(教案全文约921字) 少年有梦_庄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:52:55  视频时长:00:14:09