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  3. 1.4 角平分线的性质_刘老师_二等奖_第一课时

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Tag: 1.4 角平分线的性质
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    学情分析    本节课是在学习了角平分线的概念和全等三角形的基础上进行的，是全等三角形知识的运用和延续。角平分线性质的证明，运用了全等三角形“角角边”的判定方法和全等三角形的性质。角平分线的性质证明提供了使用角平分线的一种重要模式—利用角平分线构造两个全等的直角三角形，进而证明相关元素对应相等。 角平分线的性质是证明两条线段相等的常用方法，角平分线性质的研究过程为以后学习线段的垂直平分线的性质提供了思路和方法，因此它既是对前面已学知识的应用，又是为后续学习作铺垫，具有举足轻重的作用。因此本节课在教材中占有非常重要的作用。 教学工具    八年级的学生正处在形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段，还需要感性经验的直接支持。借助直观操作与猜测验证来探索图形的性质，继而证明，这将有利于学生几何直观、思维严谨、推理论证能力的培养，同时有利于实现增强学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力的课标要求。教学资源几何画板演示：下载几何画板软件，网上观看多个学习视频，自行摸索绘制而成。 希沃白板游戏制作过程：下载...(教案全文约1495字) 1.4 角平分线的性质_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:42:23　 视频时长：38:04

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