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*喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平_第一课时
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课件预览截图
学情分析 教材编排打破文体的限制,以同一主题统领单元里多文体、多形式的多篇课文。选取的文章既有传统的经典著作,也有体现现代精神的新鲜作品。传统的精髓与现代的思维相互碰撞、交融、升华,体现了文学的延展性和包容性,闪烁着精神的 光辉。在教授各篇课文时,不仅要体现语文工具性的特点,更要体现语文文学性的特质。要注重对学生人文素养、思想品德等“五育”的培养;要在润物无声中为学生树立正确的“三观”。第二单元的主题之一就是彰显劳动的崇高和伟大,本文很好的体现了“劳动这一主题,同时又最具时代气息和精神引导。对树立学生正确的“劳动观”有重要意义。教学工具学生刚刚从初中升入高中,部分学生还只是形式上进入了高中,在思维、习惯、精神上还停留在初中。课堂上学生对老师的依赖性较强,还不大会听课、记笔记。主动学习意识不强,课前没有预习的习惯。课后不会查漏补缺,处于被动行为阶段。还有部分学生的语文底子比较薄弱,语文基础较差,语文学困生占有一定的比例。教学资源贝壳网获得、哔哩哔哩网站获得教学目标1、了解袁隆平其人其事,分析人物的精神品质。2、仔细体会文中语句,掌握...(教案全文约1093字) 发布时间: 2023-03-19 10:30:26 视频时长:38:22