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Tag: 分数的意义 四 分数的意义和性质 六 百分数的意义和读写 分数的意义和性质的整理与复习 6 百分数的意义
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    学情分析  《分数的意义》是人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》的起始课教学内容。这一单元属于课程标准中数与代数的领域。分数的产生是数概念的一次扩展，是学生对“数的认识”领域中一次认知思维发展的飞跃。  一、新课标解读。  《分数的意义》这一课时的设计主要从以下新课标要求下进行解读：  1.关注学生已有的教学知识基础和学习经验。学生在三年级开始对分数有了初步的了解，充分在学生原有的基础知识架构上创设情境，搭建交流的平台，培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的语言表达现实世界、会用数学的思维思考现实世界。  2.数学是研究数量关系和空间形式的科学。本单元、本课时的概念比较多且抽象，在理解分数的意义和单位“1”的过程中，借助观察、比较不同的表示1/4的方法的异同，数形结合，使学生透过现象发现本质，从而引导学生总结1/4的意义，认识单位“1”，从而加强直观教学，重视及时抽象，渗透数形结合的数学思想，培养学生类推和抽象概括的能力。  3.促进信息技术与数学...(教案全文约3182字) 分数的意义_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:25:40　 视频时长：41:30

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