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    学情分析 班会背景    孩子有嬉水的天性,特别是中小学生,低学段的孩子喜欢玩水自我保护能力却差,导致在夏季炎热时我国有许多中小学生因此丧命,《2022中国青少年防溺水大数据报告》显示2022年1-14岁溺水事故比例超过40%,青少年溺水问题是一个不容忽视度的安全隐患。    虽然说溺水事故大多发生在节假日和校外,但是暴露出学校安全教育、自我防范以及家庭教育缺少监管等方面存在薄弱环节,尤其是特殊学校的特殊学生,由于一些身体或心理上的缺陷,导致他们在发生事故时不能很好的进行求救,容易陷入危险,在家庭中防溺水的教育也不是很到位,由此学校更应该与家庭合作加强特殊学生的“安全教育”,切实有效的预防溺水事故的发生,通过开展这次主题班会,使特殊学生了解防溺知识、掌握遇险自救技能。    本次授课学生共八人,自闭症一人,唐氏综合征两人,智力障碍五人。特殊学生的认知特点一般从具体到抽象,单纯的在日常生活中强调,告知危险水域不能去,危险行为不能做是非常抽象和表面的,学生们无法...(教案全文约1181字) 防溺水_阳老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 10:24:25  视频时长:38:48